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中国学生如何对付美式拼爹？

发布时间：2014/04/18　文章来源：美房吧

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导读：最近一系列研究表明：二三十年来美国学生的SAT成绩，数学部分有明显提高，但英语部分则基本没有提高。

　　美国波士顿SuffolkUniversity历史系助理教授薛涌撰文：美式拼爹，是中国学生在美国所遇到的最大挑战之一，难度经常超过语言关。

　　美国的文科为什么难？

　　如今中国的留美学生越来越多，年龄越来越小，读寄宿高中的随处可见。逢年过节，是这些孩子最为失落的时期。许多学校节日期间关闭，宿舍不能住，想回国时间太匆忙，留在美国又没地方去。

　　厚仁教育针对这一问题，在感恩节期间组织了一个高中提高营。我曾向主办者建议，感恩节是放假，提高营不应该是个读书的集中营，应该让孩子们聚在一起放松，交流一下在美国读书的酸甜苦辣，探讨未来的前景和人生战略。

　　我们这些为人师长的，也不妨多和孩子们谈心。这样的机会，那些分散在各个寄宿学校赶功课的孩子们平时反而没有。

　　主办者欣然接受，同时要求我给孩子们讲讲怎么读文科。我也只好应命了。

　　讲学文科，所针对的并非仅仅是想学文科的同学。美国从中小学到大学都强调通才教育，学理工的也绕不开文科。文科吃亏，处处吃亏。比如那些搞理工的，稍微干出点名堂，就要申请基金，进行政治游说，文科缺乏训练如何玩儿得转？

　　看看SAT就知道，三分之二的内容是英语，三分之一的内容是数学。这个“美国的高考”为何让文科的比重占据三分之二？因为文科对成才更重要一些。

　　中国学生都知道，不论是在学校读书，还是考SAT，文科比理工难得多。这并不仅仅是因为英语不是母语。美国学生也觉得文科更难。

　　最近一系列研究表明：二三十年来美国学生的SAT成绩，数学部分有明显提高，但英语部分则基本没有提高。另外，把弱势学生、后进生放在更好的学习环境中追赶，往往数学赶上去很快，文科则很难提高。这和我们那代中的许多人高考理工落选、接下来复读改文科、狂背一年上名校的现象大异其趣。

　　中国学生和家长总觉得在美国学文科主要的障碍是英语，对于文科的难度远无思想准备。

　　关于这一点，大多读寄宿高中的同学都有亲身体会。我开办的“薛涌留美预科”，本来针对的是国内没有机会出来读寄宿高中的学生的。

　　但是没有想到，已经出来读寄宿的学生，许多对付不了文科的课程，辗转跑到我这里寻求帮助。目前这样的学生在我这里快要喧宾夺主了。看看他们的成绩单就知道，几门功课都不错，A是主流。可惜就是文科课程是个C，相当刺眼。

　　问这些学生，都说并非英语的问题。他们上课听得懂；阅读虽慢一点，也跟得上；写作没有信心，可以找老师去改。但是，一到写读书报告、作文、论文，就全乱了方寸，不知道从何着手。

　　为什么会这么难？

　　第一，美国的文科，着重分析性、批判性的思想训练。连SAT的语文部分，都叫“分析性阅读”。中国的文科，则主要是死记硬背。双方的差距太大。

　　第二，这种分析性、批判性的思想训练，需要很长时间的浸染才会有效果，甚至要依赖童子功。文科方面的优势，即使未必需要中国人所谓的“家学渊源”，也受父母的影响甚大。没有相应的家庭影响的学生，劣势就更大一些。

发布时间：2014/04/18

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