加州州大毕业率创新高, 六年毕业达62% !
发布时间:2019/10/29 文章来源:网络
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导读:(Andreas Rentz Getty Images)美国买房加州州立大学(CSU)10月17日公布了2019年的毕业率,数据显示经过数年持续上升后,今年的毕业率再
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(Andreas Rentz/Getty Images)
美国买房
加州州立大学(CSU)10月17日公布了2019年的毕业率,
数据显示经过数年持续上升后,今年的毕业率再破最高纪录,
但非裔、拉丁裔和来自低收入家庭学生的毕业率仍是最低,
与其他背景学生间的差距也并没有减少。
加州州立大学于2016年设立目标,计划把入读四年的毕业率在2025年提高到40%,
入读六年的毕业率提至70%,并消除少数族裔和低收入家庭学生在毕业率上的差别。
2019年,入读四年的毕业率是27%,高于2015年的19%;
入读六年的毕业率是62%,高于2015年的57%。
今年,加州州立大学总的毕业人数是107,319。
据《洛杉矶时报》报导,CSU毕业率的提高归功于在其23个分校内持续实施毕业激励计划,
内容包括要求新生和转学生设立毕业目标,
增加课程设置,消除选课、管理等障碍,为学生提供建议和经济上的帮助。
该计划将一直实施到2025年。
截至目前,CSU从州政府、校长办公室和私人基金获得高达2.76亿美元的拨款。
加州州立大学是美国最大、最多元化的公立大学。
副总校长米诺(James Minor)说:
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“我们设立了不凡的目标,并在一步步实现……能做到确实不简单。
考虑加州州立大学的规模和学生人数,这不仅会影响到加州,也会影响到美国的其它地区。”
但在消除不同族裔学生毕业率的差别上,激励计划的效果不明显。
周四,在沙加缅度举办的加州教育机构座谈会上,
美国买房
总校长怀特(Timothy White)说:“是水涨船高……差别没能减少。”
怀特和米诺都表示,统计出来的毕业率没能真正反应出近期的变化。
譬如,之前进入数学补习课程的学生并未计入毕业率,
而有近半数的拉丁裔和近60%非裔的学生先进入了补习课程。
但2018年,这些学生开始注册带学分的课程。
米诺说:“这些学生毕业的流程有很大的变化。”
23个校区中,长滩校区毕业率进步最大,四年毕业率已经从四年前的16%升至今年的34%,
并且来自低收入家庭学生的毕业率比来自普通家庭的毕业率仅低了3%。
该分校教务长杰斯基(Brian Jersky)表示,
美国买房
重新安排一些“瓶颈”课程的作用很明显,
同时教职员会注意哪些学生需要帮助,并适时提供帮助。
来源:海外网/搜狐教育;编辑整理:掌中看米国
(如有问题,敬请通知删除)www.meifang8.com

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加州州立大学(CSU)10月17日公布了2019年的毕业率,
数据显示经过数年持续上升后,今年的毕业率再破最高纪录,
但非裔、拉丁裔和来自低收入家庭学生的毕业率仍是最低,
与其他背景学生间的差距也并没有减少。
加州州立大学于2016年设立目标,计划把入读四年的毕业率在2025年提高到40%,
入读六年的毕业率提至70%,并消除少数族裔和低收入家庭学生在毕业率上的差别。
2019年,入读四年的毕业率是27%,高于2015年的19%;
入读六年的毕业率是62%,高于2015年的57%。
今年,加州州立大学总的毕业人数是107,319。
据《洛杉矶时报》报导,CSU毕业率的提高归功于在其23个分校内持续实施毕业激励计划,
内容包括要求新生和转学生设立毕业目标,
增加课程设置,消除选课、管理等障碍,为学生提供建议和经济上的帮助。
该计划将一直实施到2025年。
截至目前,CSU从州政府、校长办公室和私人基金获得高达2.76亿美元的拨款。
加州州立大学是美国最大、最多元化的公立大学。
副总校长米诺(James Minor)说:
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“我们设立了不凡的目标,并在一步步实现……能做到确实不简单。
考虑加州州立大学的规模和学生人数,这不仅会影响到加州,也会影响到美国的其它地区。”
但在消除不同族裔学生毕业率的差别上,激励计划的效果不明显。
周四,在沙加缅度举办的加州教育机构座谈会上,
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总校长怀特(Timothy White)说:“是水涨船高……差别没能减少。”
怀特和米诺都表示,统计出来的毕业率没能真正反应出近期的变化。
譬如,之前进入数学补习课程的学生并未计入毕业率,
而有近半数的拉丁裔和近60%非裔的学生先进入了补习课程。
但2018年,这些学生开始注册带学分的课程。
米诺说:“这些学生毕业的流程有很大的变化。”
23个校区中,长滩校区毕业率进步最大,四年毕业率已经从四年前的16%升至今年的34%,
并且来自低收入家庭学生的毕业率比来自普通家庭的毕业率仅低了3%。
该分校教务长杰斯基(Brian Jersky)表示,
美国买房
重新安排一些“瓶颈”课程的作用很明显,
同时教职员会注意哪些学生需要帮助,并适时提供帮助。
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