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美国留学申请名校，如何拥有GPA优势？

发布时间：2018/10/02　文章来源：网络

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导读：

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可见HYPSM这些名校是把学生的高中学习成绩放在第一位的。这个因素对评价一个学生非常关键。首先从你所选的课程来看，如果你的学校开了很多AP课程，你就应当多选一些AP，当然不是说需要门门都选，或者说越多越好。

但是作为一个有能力而又愿意挑战自己的学生，选择相当数量的AP课程几乎是必须的。而且你应当选择你感兴趣，能够学好的最难的课程。你如果其他活动太多，负担过重，也可以选学一点容易的课程，但那应当只是少数。录取官员不仅会从你的选课来看你的学习能力，而且也会从中来评价你的学习动力。可以从中看你是否主动学习，是否愿意挑战你自己。

我们觉得为了使HYPSM能郑重考虑你的申请，你的GPA在你的年级中至少应该达到前5%吧。有一篇哈佛Crimson的文章中提到：69%的哈佛学生可能是他们学校的第一名。我们所在的高中虽然这几年取消了直接排名而改以百分比来排，但今年上哈佛的几位学生的高中成绩都是在前1%的水平。这些都直接反映了高中成绩的重要性。

GPA具体有哪些作用？

1. 在录取究竟时是如何劈掉GPA的？

A.一刀切阶段：

每个大学都会有相应的硬性指标，比如GPA底线3.0。这个时候，如果你的GPA不够，那么就会被一刀切掉。在这个步骤的时候，GPA起到的是一个门槛作用。高到一定程度就好了。

B.分类筛选阶段：

每个大学在每次录取的时候都会对申请者有一定的分类。在录取的时候会有一定的人员组成。

比如，学术精英招总名额的60%，社会活动家30%，体育特长生10%。这个时候，如果你的申请是以学术精英的面貌出现的，那么你的GPA就会很重要。你会和其它那60%的人去PK GPA。但是，如果你是以社会活动家的身份出现的，你的核心PK元素就会不一样。

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总结起来就是，在这个阶段，如果你打的是GPA牌，那么GPA就是越高越好。但是一个GPA比你低的体育尖子生可能同时也会被录取。甚至他录取了你没被录。

当两个理论上一模一样但是GPA不同的人进行比较的时候，GPA肯定高的那个机会大。但是，当两个人其它因素不同时，GPA只是其中一个影响因素，高了绝对值上肯定好，但是3.95和3.96的差别要远小于60小时义工和0小时义工的差别。

如果两所大学所要求的GPA相同，但录取率不同，就说明录取率低的学校需要更有挑战的课程。

录取率和修课关系的例子：

>20% ：非常有挑战性的课程
20%－40% ：修一些AP、荣誉课程
40%-60% ：主要修中级的课程

一般美国高中生会在12年级修挑战性高的课，愿意让大学看到，虽然我在申请大学，很忙，但是我愿意挑战自己；而他们在11年级时的最主要的课程都已经修过了。

高二或11年级的学生，一定要注意自己修的课程；对比自己所修的10年级课程，要选有挑战性的课程。家长可能有担心，课程太难会让GPA下降。但是大学不这么看。简单的课拿A，和AP课拿B，大学可能更喜欢AP的B，因为这意味着你愿意挑战自己，更能适应大学未来的学习。

2.一切奖项荣誉的门槛

在美国，大部分学校的奖学金和荣誉称号对GPA都有门槛要求，没有3.4或是3.5的GPA，国际学生申请奖学金基本没有希望；毕业时，达到一定GPA才有被授予荣誉毕业生的称号。

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比如著名的“phi beta kappa society”（美国优等生联谊会），会员包括17位美国总统在内的各类社会名流，该社团每年会从全美顶尖大学招聘优秀学生，GPA达3.75以上才有机会入选。

3.加入学术团体，研究项目的必备资格

进入美国大学以后，如需报名参加学术团体、项目研究或是申请助教岗位，学校对GPA也有相应限制。